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云南网上填报志愿系统针对

发布时间:2019-06-04 05:13 来源:未知 编辑:admin

  这就像是高考被赋予的改变普通孩子命运的意义一样,这个决定也总被认为是中国学生第一个相对重要的人生选择。因为选对了学校,也许就能让自己的人生走上向上的阶梯。我相信,在国内读大学的绝大部分人,在中学都没有机会去探索自己的方向。于是匆忙地填完志愿后,我们都经历着那些“挣扎的 4年”、“惊喜的 4 年”、“悔恨的 4 年”、“平淡的 4 年”、“浪费的 4 年”,甚至是“愤怒的 4 年”。

  如果以专业为主,不喜欢的专业坚决不考虑,最好的办法是参加高校举办的自主招生,可以提前锁定专业,如果到志愿填报阶段,现在大平行志愿的前提下,很难锁定到某个专业,如果确实想学某个专业,志愿填报的时候要参考这个高校往年的专业录取数据,而不是投档数据。这样的话,可能要降低院校的层次才能达到满意的结果,学到自己想学的专业。那么除了兜底院校一定要稳,还要注意哪些呢?上面说到,省内省外高校的差别,所以,我们建议兜底院校尽量选择至少一所省内院校,要知道本省的院校在省内招生的计划量很大,而且招生专业也比较多,考生选择的余地大。而且省内院校对于省内学生相对来说招收的分数也会低一些,偏向于给咱们省内孩子更多的机会。省外院校招生的人数少,很有可能不被提档或提档退档。出分前这段时间,往往被当做高考后的放松期而被忽视,但这段时间其实很重要。我们建议家长可以在考生高考结束后让孩子静下心来认真估分,根据孩子的估分进行院校和专业的选择。可能有人会问,现在都是知分填报了,为什么还要费事进行估分,等成绩出来了根据分数直接报考不就好了吗?那么,各位家长,你们是否知道从知分到系统填报这中间到底有多长的时间?无非寥寥一周,陕西省只有三天,辽宁省五天。这么短的时间内又选学校,又选专业,盯着日期手忙脚乱地为孩子确定未来,是不是有些草率?

  传统高考实行“院校平行志愿”模式,也就是所谓的“学校+专业”志愿考生可填报不超过5个院校志愿,每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。考生面临的最大风险是“专业调剂”,也就是投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专业志愿。选好第一志愿院校。可用前三年高校录取平均分线与省控线差平均值作为参考标准,将自己的分数线差与目标院校平均分线差对照。关于设计专业 ---“加班到凌晨还没有加班费的时候,我后悔读了室内设计。” 高考填志愿,我选的是室内设计。进入大学后,我有一次重新选择专业的机会,我依然选择了它。大学里面,我经常熬夜做作业,老师都很喜欢我的想法和努力劲,最后我成绩很好,也很顺利地找到工作。但是现实和我想象的不太一样。毕业后,我在设计公司里面做效果图,每天吃饭看到饭馆里面的招聘信息,都会想我这么累还不如去刷盘子(赶了一个月项目,每天加班到凌晨三四点,而且没有加班费)。一个老板不了解甲方意图,会让你不断改图和压榨你,你不能表达想法。那时候我觉得,去设计公司真的好难圆设计梦的,特别是去到一家不好的公司时。如果你喜欢建筑或者室内设计,就认真去读,但是不要急着去设计公司工作。你可以争取在学校和导师一起做项目,或者和小伙伴一起做工作室,这样你才有表达自己想法的空间。

  随着高考的一天天临近,高三家长们在操心着孩子的营养是否跟得上,孩子的备考心情是否好之外,还能为孩子做些什么?

  我觉得,家长可利用这段时间帮助孩子规划志愿,搜集志愿填报的资料和制订一份合理、有效的高考志愿表(或方案)。

  想去什么城市读书。如果心目中有心仪的城市,或者圈定一个范围,超出这个范围的学校,不会选择。如果对城市没有要求,任何地方都行,那么挺好,选择的范围会更宽泛一些。充分注意文理兼招的专业,某些文理兼招的专业易为一些竞争力不强的考生所突破,像经济学、管理学、文学、教育学、法学等学科门类下边的绝大多数专业都能实行文理兼报。第二志愿拉开梯度。需要分析什么样的院校会进行二志愿招生,可根据过去至少三年的录取数据,筛选出常常第一志愿录不满的院校、偏远省(区、市)的部分院校、部分偏冷的行业特色明显的大学等。出分前这段时间,往往被当做高考后的放松期而被忽视,但这段时间其实很重要。我们建议家长可以在考生高考结束后让孩子静下心来认真估分,根据孩子的估分进行院校和专业的选择。可能有人会问,现在都是知分填报了,为什么还要费事进行估分,等成绩出来了根据分数直接报考不就好了吗?那么,各位家长,你们是否知道从知分到系统填报这中间到底有多长的时间?无非寥寥一周,陕西省只有三天,辽宁省五天。这么短的时间内又选学校,又选专业,盯着日期手忙脚乱地为孩子确定未来,是不是有些草率?

  参考位次,合理知分填报--批次合并,意味着之前我们习惯于参考的老一本线不见了,失去了一个参考依据。但我们说,老一本线没有了,志愿填报的主要参考数据还在,我们可以重点参考2018年高考录取分数线、位次,录取计划变化,判断录取的稳定性,大小年情况。往年大小年明显的院校,宜以大年计,可以赌它小年,做冲高。但是,绝对不能用来保底,不宜报在兜底志愿,应考虑它大年的可能性。关于机电专业 ---“可能报了机电专业的人,都和我一样因为看了变形金刚。” 我还挺后悔选了机电专业的,除了没有女同学,功课还很难。主要是学信号与系统、模拟电路、理论力学。说出来好像很厉害,但实际上,现在我也只记得这些名称了。老师当时说“这是个万金油专业”,什么都有学一点。记得金工实习的时候,我每天穿工装外套,贼帅,现在可流行了。但是在实验室穿再帅也没用啊,去做电焊,还有钳工,手动打磨锯钢板,非常累。更可惜的是,熬过了这四年以后,我现在还拥有的技能只剩下编程了。现在想起来,我最怀念的是那套贼帅的工装外套,也许我更适合做服装设计呢:)

  家中没有考生的人,很难理解高三家长的焦虑和纠结,觉得就是一个普通高考,至于这么如临大敌吗?我身边不少朋友就有类似的疑问。

  也难怪,他们一是因为身处局外,仅从高考这件事的表象上看问题,体会不到填报志愿的重要性;二是觉得高考应该是孩子自己的事情,做家长的何必插手其中。

  只有身临其境的考生家长才能体会到,高考已经不是一项简单的工作,而是一项系统工程,需要考生和家长齐心合力才能完成。

  目前的高校招生,除了极少数自主选拔录取(成绩只作参考)和保送生之外,绝大部分学生基本上还是通过高考来“一考定终身”的。

  虽然相关高校在教育部的批准下逐年加大了自主选拔录取的力度,但了解其流程的人都知道,即便是已经通过目标高校的复试和面试、拿到自主选拔录取认定资格的学生,最终也是要按规定参加当地的统一高考,

  依据高考成绩来判定其是否能真正享受到优惠政策,从而迈进心仪高校的校门。所以说高考是很重要的一环。

  然而“高考”这两个字绝不仅仅是“高等学校入学考试”的简称,它除了需要考生力拼成绩之外,高考志愿的填报也是其中占比重很大的一个组成部分。

  那么,谋划并填报志愿的工作是不是可以由考生亲自去做呢?理论上来讲当然是应由考生自己去做,但是做这份工作需要花费大量的时间和精力去搜集原始资料,并对其进行深入细致地分析和研究,因此这是一项非常复杂且专业性很强的工作。

  作为肩负繁重学习任务的高三学生,让他们拿出时间从头至尾来做这件事,显然是不现实的。

  这就给家长们提出了如下要求:在正式填报志愿之前,摸清楚孩子的兴趣爱好和特长、吃透目标高校的录取规则、准备好翔实的数据信息并设计出一两套初步的志愿方案来,供孩子参考!

  大学是按排名来录取的,不仅一本、二本线是由排名来划定而最终得出批次线,高校在招生时也是以排名来划定投档线和录取线。高考试题的难易每年都有变化,不同年份的分数没有可比性,单纯的考生成绩是没有任何参考意义的。家长如果以“分数报志愿”,往往会造成定位的不准确,出现偏离甚至严重的失误。一些高校录取还会出现大小年现象,影响当年的录取排名。往年的录取数据你不会一两天就弄明白,需要花很多时间、精力去研究,这样才能报得科学,你还有可能“中大奖”,低分进入名牌大学。在填报平行志愿时,考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A,将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B,志愿C填一所“保守”学校,志愿D则填“垫底”学校。若考生成绩上了本科一批名牌大学,可考虑先选学校。因为名牌大学,无论是教学设施,还是师资力量,都是国内一流,能够就读于名牌大学,是一生的名片,对就业和以后人生的发展,都有极大优势。关于摄影专业----“摄影专业太糟糕了,但是你喜欢的话还是推荐你去读。” 进入一个自己感兴趣的专业,让我第一次当上了优等生,那是在我上学的第十三个年头。可惜,中国的摄影真的太落后。直到我读大四,去蹭了一个外教的课,我才意识到,我以前的创作思路都是错的。对于一件作品来讲,表达什么比形式更重要。而我们四年来,只专注在“如何把作品的形式做得更好”,却没有认真思考过,我们为什么要做一个作品,以及希望用它来表达什么。那时,我还有几个月就要毕业了。在摄影这种比较新的专业里,老师和我们,其实都是小白鼠。你也许会成为新生型人才,也许会变成失败的实验品。

  对于自己的孩子,父母可能知道他们的脾气如何,知道他们喜欢穿什么样的衣服,知道他们喜欢吃什么食物然而高考志愿填报将影响孩子的未来发展,试问家长们:对自己的孩子够了解吗?

  很多家长从心底里很重视高考,但却把精力全部投在了孩子的文化课学习上,基本没有花时间分析过孩子的兴趣爱好和专业志向这方面的情况,等到要报志愿时,才赶紧找测评机构替孩子做性格测试。

  我个人认为这些东西可以用作参考,但绝不能替代孩子的自我认知和分析,更不能据此直接认定孩子适合学什么。

  因此,在志愿填报之前,做家长的应该利用闲暇时间跟孩子多沟通,了解一下哪些专业是孩子感兴趣喜欢学的,哪些专业是孩子认为可以有条件接受的,哪些专业是孩子绝对不想学的

  这样真正到了报志愿的时候,才能够较为从容地依据孩子的成绩,在学校、专业和兴趣爱好这三方面找到最佳结合点

  关注高考的这几年,在我认识的考生中,当初有不少是勉强去了不愿意学的专业,现在其中有些人已遭遇到困境。

  他们入校后因为对所学专业没有兴趣,所以读不进去,导致厌学、成绩不理想,甚至挂科。起初家长在设计志愿时,觉得已经给孩子留了后路:进校后争取转专业,或是转专业不成就辅修一门别的专业,然而事到临头方知是空谈。

  首先,各高校对于转专业都有严格限定,大多只允许成绩排名靠前的学生提出申请,成绩不佳的自然转不了;

  其次,修读双学位的学生,需要有高度的学习热情和顽强的毅力,同时还要以主修专业的顺利通过为前提,试想一个厌学并且主修专业挂科的学生,如何能拿下双学位呢?

  了解孩子对未来的想法不仅仅限于专业,未来的发展方向也是应有之义。因为不同类型的大学,其人才培养目标是不同的,其培养过程、培养方式以及给学生提供的助力自然也不一样。

  比如下面两所提档分数差不多但类型却不相同的学校:南京大学本科以培养“通识教育与宽口径专业结合的创新人才”为目标,对外经济贸易大学强调自己的毕业生具有“专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强”等特点,

  两校学生本科毕业后的走向不太一样,前者比后者读研的比率高,后者比前者就业的机会多。所以家长要充分了解孩子对长期发展的想法。

  如果孩子毕业后打算在国内继续读研,那么在选择学校时,应该优先考虑综合类的、研究型的大学,这类学校一般来说学科齐全、专业优势明显、师资力量雄厚、具备一流的实验环境,同时承担许多大型的国家级科研项目;

  如果孩子毕业后有志于出国继续深造,那么在选择学校时还要考虑一些其他因素,如本科期间修读的专业是否便于原路径或跨专业申请国外院校,是否与自己心仪国家的某院校一直有稳定的交流合作关系等;

  如果孩子决定毕业后倾向于直接就业,那么在选择学校时,应优先考虑在基础理论教学的同时,强调实践能力、以培养应用型专业人才为重点的大学。

  总之,在填报志愿这件事情上,高三家长应尽职尽责地扮演好自己的角色,做好属于自己的这部分工作。但同时又绝对不能大包大揽地替孩子做主,因为这四年的大学是要孩子本人去读的,未来的人生也是要由孩子自己去面对。

  所以,在志愿问题上如果跟孩子暂时不能达成共识的话,一定要尽量跟孩子多沟通、多交换意见。

  位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索,当遇到同科类同批次同分考生时,计算机是无法判断先检索谁后检索谁,因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次,一个位次对应一个考生。位次是惟一的,计算机可以按位次对考生逐个检索。关于全英授课的专业 ----“别因为专业名字听起来炫酷就作出决定。” 不怕丢脸地告诉大家,我高中时的英语是 80 分( 150 分制)的水平。高考中了狗屎运,史无前例地考了 135 分,因此我爸一口认定,“我儿子在学英语这件事情上是极具潜力的!”排名出来,当时排在全省 1000 名左右。爸爸觉得金融是热门,而英语是必需品,于是为我量身选定了听起来极其炫酷的“全英授课的金融学专业”。金融听起来还不错,但全英二字让我瑟瑟发抖。原本想着高考以后就可以和英语 Say Goodbye 了,万万没想到,之后每一节课都是英语版本的,无处遁形。第一学期,我学到哭,因为完全听不懂。还好后来熬过去了。但说句实话,并不是读全英授课的专业,英文就会自动变好,顶多是听力会好一些。毕业后,遇到师弟师妹,我都会劝他们慎重选择全英授课的专业,别做自己不擅长的甚至是有些恐惧的事情,正视自己的能力所在。另外,也不要莫名憧憬“金融”“国际贸易”这些听起来很高大上的专业,可能他们真的只是名字好听而已。不过,虽然学到的不多,但这些专业倒是能给你不少时间去发现自己喜欢什么。传统高考实行“院校平行志愿”模式,也就是所谓的“学校+专业”志愿考生可填报不超过5个院校志愿,每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。考生面临的最大风险是“专业调剂”,也就是投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专业志愿。三是遵循志愿,考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序,检索时,是按考生填报排列的院校顺序依次进行的,当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时,该生即投到该院校,由高校择优录取,考生档案一旦投出,即不再检索该生的其它志愿;弄清楚专业“学什么?将来干什么?” 通过高校的招生简章等了解专业内涵,如专业培养目标、专业培养要求、研究领域等。课程设置情况,各专业的学习年限。专业的就业方向,毕业后可以从事什么工作,可以在那些行业发展。 毕业生就业情况,表面看起来热门的专业,就业率不 一定高。 高校开设情况,了解那些学校开设这个专业,是否在本省(市、区)招生等情况。

  关于会计专业 ---“实在不知道要读什么,可以读会计。” 如果你实在没有什么人生方向,可以先读着会计。有很多人很讨厌会计这个专业,因为做表和看表眼睛会瞎,但是很多这个专业的毕业生都没有后悔。想起有一堂专业课,老师提醒我们“小心坐牢”,因为公司的老总很可能会威逼利诱你做假账。然后,老师就开始教我们如何做假账,不,是合理避税。如果处理得好,可以为企业渡过难关,处理不好,就是逃税漏税,因为方法是一样的。对于我来说,不管怎么样,这个专业给了我一个新的思维框架,让我更清楚这个世界的运作。而每一个公司都需要会计,这种真实的需求让人踏实。我身边有很多朋友,毕业的时候是哭着找工作的。因为他们既不知道自己喜欢什么,也不知道该去什么样的公司。的确,许多专业都很虚无,也无法让人喜欢。但读会计,至少不用太担心找工作。在填报平行志愿时,考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A,将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B,志愿C填一所“保守”学校,志愿D则填“垫底”学校。

  高考录取,是按照高校制定的《招生章程》进行。有一些高三家长,事先没有去研读高校的《招生章程》,没有在录取规则上做足功课,直到陷入被动之后才开始着急起来。

  去年有一个很轰动的案例,相信不少家长都听说过。广东珠海一名高三学生参加高考后,以612分的成绩报考成都某大学,超出该校在当地的提档线分,但是却出乎意料地落榜了。

  由于看到低于自己考分的同学反而被录取,自然想到其中一定有猫腻,于是家长一纸诉状将当地教育管理部门以及该大学告上了法庭。然而令他们没有想到的是,法院最终的裁定结果是被告方胜诉,

  因为该大学的录取过程完全符合其事先公示的《招生章程》中“志愿清、专业清”的规则,录取结果合法有效。

  尽管我很同情这位考生的遭遇,但看到他的父亲在其后的很长时间里,执著地奔波于珠海和成都两地讨说法,不禁心生感慨。

  如果这位父亲把这份时间和精力用于填报志愿之前,对孩子所报院校的录取规则进行深入的了解,就不会发生这样的事情!

  以此为鉴,希望高三家长们在帮助孩子填报志愿前,一定要细细研读高校的《招生章程》,其中特别要注意以下几个方面:

  第一梯队名校:学校>

  专业>

  城市在清北复浙交人科南第一梯队名校选择上,考虑因素的优先级可以是:学校>

  专业>

  城市。为什么?因为本科阶段绝对不是很多同学学习阶段的终结,选择深造不论是出国,还是保研考研,本科院校的水平影响很大。本科院校的牌子,在出国深造和推免研究生时,都是能起上一定作用的。这是城市地域不能影响的,尤其参考中科大。此时,重学校不重专业,第一梯队水平的大学的路径更加广阔,学校牌子比专业更重要。深造时,跨专业方向,都是很正常的,关键是平台,一二梯队的学校的平台差异是比较明显的。

  现在绝大部分高校在提档时,都承认教育部和省(区、市)招办的政策性加分(不叠加,最多不超过20分),但在安排进专业时政策就有所不同。

  有的进档后一律去掉所有照顾加分,按实考分排队选专业;有的录取进专业时去掉省(区、市)招办的地方性优惠分,只以教育部认可的加分为准;

  有的直接按投档分数(含政策性加分)选专业。所以,无论孩子是否有加分,都要关注这方面情况,以便扬长避短。

  高校提档后专业按什么规则录取,这是一个重中之重的问题。前面所举的那位珠海考生的例子,就是因为不清楚专业级差的特殊规定,志愿表中的专业排序不合理,从而导致其高分落榜。

  因此家长在报志愿前必须要明白,不同的学校,设定的专业录取规则是不同的,常见的有分数优先、志愿优先两种方式,有的院校还有分数级差。弄清楚并利用好学校的这些级差规则,才能为孩子的志愿填报成功增加机会。

  《招生章程》中对相关科目成绩的要求也绝对不能忽视,其中最常见的写法就是:报考某一专业的考生某某科目要求成绩在多少分数以上、在总分相同的情况下优先考虑数学或英语单科成绩高分者

  作为家长,了解并斟酌一下孩子高考时的单科成绩是否能达到所规定的要求,就可以提前躲开风险,或者扬长避短选择专业。

  多数学校在《招生章程》中仅简单说明一句:“本校按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行”,但也有一些学校除此之外还补充了限定要求。

  这些关键性内容都会写在章程里面,家长们一定要看仔细,千万不要仅依据孩子体检表上的“填报专业建议”就认定高校会完全照此执行。

  想去哪些学校读大学。把自己心目中的目标高校一一列举出来,然后按照喜欢程度排队,最喜欢的排在前面,然后依次排列。当然列举的时候,要考虑到自己现有的成绩,列举后,问一下自己,是不是可以接受这个学校的任何专业,即使调剂到自己不喜欢的专业也依然愿意去读。个人认为,在孩子们还从未步入社会之前,在尊重孩子意愿的同时,爸妈的抉择就显得尤为重要。但是,有的家长会说,这么大的事情,我们又不是很专业,怎么办啊?其实答案很简答,要么节省所有成本直接找个专业团队帮忙报考;要么花点时间和精力好好学习一下。不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲。如何利用出分前这段时间其实尤为重要。当然,在往常报考的实际情况中,学生们的估分并不一定准确,甚至很多孩子排斥估分,此时家长可以根据模拟考的成绩估算孩子的成绩层级。事实上,我们此时的目的并不是预知他们准确的分数,只是希望提前确定他们的目标专业,了解目标院校。这里要提醒各位家长,毕竟是估分填报,应将分数段拉得大些,比如500-560分、480-550分等。平行志愿报考风险虽然降低,但填报不合理照样没学上,以下因素会影响录取结果:(1)录取规则。被高校提档的考生,不一定100%录取,对录取规则不了解,专业梯度不合适,且不服从调剂的,会被退档;(2)梯度。虽然有多个平行志愿,但如果院校梯度不合理,再出现所报院校排名上涨的的情况,即使高分考生照样有可能落榜;(3)排名理念。如果当年考题容易,大家分数普涨,部分家长会盲目自信造成高报,即使多个平行志愿也可能同时落榜;反之,高考题难的时候,会造成很多家长低报。注意专业排序,从家长提供的方案中不难看出,家长没有对专业进行排序的意识,专业的排序是按照招生计划大本上来随意写的,所以在修正方案中,建议把孩子喜欢的专业排在前面,能够增加录取的可能性,目标专业后的专业再依次排布录取概率更高的专业,否则可能会形成浪费专业志愿的现象。部分省份在填报过程中可以进行固定次数修改,修改时切忌慌乱,一定要检查妥当后,重新提交。

  我相信,在国内读大学的绝大部分人,在中学都没有机会去探索自己的方向。于是匆忙地填完志愿后,我们都经历着那些“挣扎的 4年”、“惊喜的 4 年”、“悔恨的 4 年”、“平淡的 4 年”、“浪费的 4 年”,甚至是“愤怒的 4 年”。

  高三家长帮孩子定位志愿学校,最主要的依据就是手中积累的权威、准确的数据资料。以北京考生为例,由于现行政策为考前填报志愿,因此在进行志愿决策时,需要搜集个人成绩信息及院校录取信息两方面资料来进行比对分析。

  选择专业,要会用排除法。也就是说,先把你绝对不选择的专业,直接划掉,不要反复考虑。此外,还需要从未来大致的发展来思考能从各个专业的取舍。比如是偏向科研还是就业,是否有很强的出国深造的愿望等等。这里给到大家一个志愿填报的顺序建议:根据职业特质选择专业→根据专业选择院校,说白了就是,根据孩子想做什么能做什么等因素选择好目标专业,再确定拥有这些目标专业的一些性价比比较高的院校,使分数价值最大化。至于为什么要先选择专业后选院校,道理很简单,跟随孩子未来一辈子的是他所学的专业和从事的职业,而不是所谓的院校出身。

  如果把高考当成一场战争的话,孩子是冲锋陷阵的战士,而家长就应是谋定战局的高参,这场战争的输赢不仅仅要依靠孩子的作战能力——即高考成绩,更需要家长提前谋划战争的布局,充分考虑孩子的成绩定位,填报志愿的方向,未来的就业等等因素。只有这样才能对孩子当下的高考之战以及未来的人生之战有一个理智、准确、全面、长远的“战略规划”,赢得一场对以后人生至关重要的战役。有的家长认为金融学、计算机属于热门专业,盲目地给孩子填报这些专业。其实,这些专业的基础是数学,如果孩子的数学成绩不理想,就读这些专业会很吃力。还有的家长想让孩子以后当新闻记者和新闻编辑,给孩子填报新闻专业。院校和专业去哪了解,上网搜索吧,应有尽有。出分之后,家长应第一时间对比自己的估分方案,如果分数正好匹配,直接确定方案;如果分数有一定差异应重新确定新方案。各位家长在确定方案时一定要注意,不可直接用17年的分数对比16年的分数,由于报考人数、批次合并等客观原因会导致同一分数在不同年份的实际档次差别很大。最好将位次、该分数段人数变化、招生人数变化等一些列变动考虑进去。

  (1)孩子期中/期末/一模/二模四次大考的成绩以及在全区(县)的排名,看与往年高考相比是在什么层次;

  (2)现阶段孩子的学习能力、知识结构掌握情况及心理素质,以判断未来的成绩走势;

  (3)孩子是否能得到一定的政策性加分,如省(区、市)级三好学生、优秀干部等荣誉,以确认风险值;

  (2)学校批次的设置情况,是否在本科一、二批次同时招生,这一点对于成绩仅达到二类院校的考生比较重要;

  (3)学校当年的招生计划,看较之往年是否有较大调整,如果变化比较大,那么一定会影响到当年的录取分数线)学校最近三年录取方面的一些核心数据,包括提档线、平均分、专业录取线、扩招情况等,通过分析从中找到一定的规律。

  毕竟现在是信息时代,各类媒体上遍布着大量的招生考试信息,家长们很容易就能寻找到一些资料,然而最关键的问题,

  是要能够从中筛选出权威、准确、最新的东西来,保证其有效性和可参考性,否则非但无用,还会对填报志愿起到负面作用。因此,家长们替孩子搜集的信息,应尽量取之于权威机构出版的报纸书刊、当地教育管理部门主办的电台电视咨询节目、高校官方网站公布的招生数据等,以此作为孩子填报志愿的参考。

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